曾看到一个研究结果显示，大部分人在死前最后悔的，不是那些他们做过的事，而是那些没来得及做的事。
　　当时的我对未来有太多的不确定，如果不到国外读研，我不知道会不会再有热情花半年的时间在国外，单纯地学习和生活。
　　因为不想给自己留遗憾，我风风火火报名，考雅思，拿奖学金，去到了爱尔兰国立大学（高威）。
　　追寻诗于我而言，这个项目给我的收获首先是专业知识的提高，即英语能力的提高和文学知识的积累。同时，我尝试着用另一种视角去审视我所学过的知识。
　　我在高威大学选了三门课。其中两门专业文学课: Literature and Culture: Romanticism 和 British Literature of the 19th? Century；一门关于女性研究的选修课： European Women Study。
　　高威大学的学术氛围特别浓郁。在大班课（lecturecourse）我们会小组讨论，分享各自的看法，分组做presentation，一起讨论某个话题。
　　小班课上（seminar）课堂氛围就像一个小的学术交流会，针对某个议题，每个人都分享自己的观点，观点不一致的时候总会引发有点火药味的debate。
　　这正是西方自由课堂的特点，教授们 鼓励学生发表自己的看法，鼓励思想碰 撞，在课上没有对和错，重要的是学生有 自己的思考、分析问题的能力。
　　学习期间我一再为高威学生的学习 效率惊叹。印象最深的一次是，课堂上分 组做presentation，我是组长，组织大家 brainstorm分享观点。虽然有点争论，但在 3分钟之内大家就统一了报告选题，接下 来的5分钟讨论出了报告的框架和论点， 各自分工当场找资料，所有资料发在群里 共享，最后汇总给某个人做成ppt，整个过 程不到15分钟。
　　当时我想，来到这一个很重要的意义 就是遇见很多比自己优秀的人，让自己有 靠近的冲动，并且努力提升自己，成为一 个更优秀的人。
　　高威大学有许多国际交流生，大都是 来自美国、英国、加拿大等英语国家，作为 一个中国英专学生，我感受到的压力自然 特别大，毕竟起步就差了十万八千里。
　　由于文化背景相差太远，有时候某个 人讲了一个笑话，大家都笑了你get不到 的时候，心里也会有点压力。好在我接触 的外国朋友都特别热心，遇到很多我不懂 的他们会详细给我解释。
　　我觉得我是幸运的，作为英专生，到爱 尔兰这个有本土语言（爱尔兰语），又有英 语文化有历史沉淀的国家，生活本身就是 学习。
　　游远方爱尔兰是个诗一样的远方，它没有现 代化的高楼大厦，没有宏伟华丽的建筑， 但是她有属于自己的文化积累和历史沉 淀，包容性让不同的文化在这里找到自己 的位置。我想这是爱尔兰最吸引我的地 方。当地有一种独特的球类运动叫 Gaelic， 以地区划分队伍，每年球赛开始的时候， 所有人都会关注这场盛事。这一场球赛让 Galway镇上的人们都像一家人一样团聚 在一起。路上我们遇见一些球迷，会开心 地和我们喊“ Go! Galway! ”这一刻我们 似乎都是高威人。
　　和朋友们漫步在树林里，单纯感受自 然给我们带来的无以言表的魅力。从历史 文化谈到人生哲学，世界观不断被刷新， 同时对多元文化也变得更加包容。
　　我喜欢爱尔兰的天空，和无尽的海。9 月和10月的爱尔兰天气特别好，就是风特 别大，走进爱尔兰，我也成了和他们一样 的，风一样的女子了。
　　去了莫赫悬崖，完全被大自然的宏伟 壮丽征服，不禁让我又想象着哈利波特在 这里拍摄时的画面。
　　我还去了一趟 Aran Island, John Millington Synge曾经在这里生活了好多 年，这是他很多部作品的灵感来源之地。 特意坐上了马车，感受一回他的戏剧作品 “ Riders to the Sea”的氛围。
　　到一个新的地方，我爱逛博物馆，去 看看历史，了解这个地方的过去。因为喜 爱叶芝，我特意去了一趟 Sligo,踏进叶芝的 纪念博物馆，读着叶芝的诗，想象他在这 里的心境，耳边不时还会响起那首《当你 老了》。
　　将近5个月的游学经历，每一天都是 有意义的。想说的太多，展现的太少。
　　不管怎样，我庆幸自己能够有勇气追 寻诗和远方，而这个过程中所得到的，都 消化在骨子里，融在血液里，刻在脑子里。
　　也希望师弟师妹们能够去追寻属于 自己的诗和远方，让自己少一点遗憾，多 一点精彩。
　　（13英语 陈嘉铭）