每到选课时期，通识课程往往会成为学 生们“争夺”的热点。一门课只开几十个学位， 却有几百人选择。这些热门课程到底怎样？记 者采访了本学期一些热门通识课程班上的同 学，了解他们对课程的感受。
　　法学院2012级的李程灏这学期上的是 《海洋生物探秘》。他说，选择这门课，是因为 相比其他类型的通识课，自己对与生物、科学 相关的内容比较感兴趣，初中高中阶段对此 也有一点了解。“这门课上得比较系统，老师 讲的主要是一些常识性的内容，不会很难。”
　　而上《健康谎言》课程的商学院2011级学 生潘子逸则不是特意选择这门课来上，“选了 3个自然类通识课，只有这门被选上了。”他介 绍到，这门课上讲的主要是平时生活的常识 中，一些错误的地方，有些是他以前所不知道 的，他会选择自己感兴趣的内容来听。“这门 课挺轻松的，老师课上也没有要求太多。”
　　马凤岐老师教授的《人生哲学》则是一热 门的社会类通识课程。文学院2012级学生尹 海媚说，她是在看过课程介绍后，才选择了这 门课。她说：“因为我们还在大一，对存在主义 理论，对一些有关哲学的学说都不太了解， （上了这门课）至少会了解一些，清楚一点。” 但她觉得老师讲的内容不能完全地吸引她的 注意力。“我是文科生，对课上讲的宇宙大爆 炸、量子力学等理论都不感兴趣，因为本来就 没有物理等方面的基础知识。”
　　艺术类通识课程中，《个人形象设计》很 受欢迎，每节课都有人前往旁听。选择了上这 门课的新闻学院2011级学生刘凯丽说，这门 课比较有趣，课堂上老师会根据所讲的内容， 给同学们做示范。讲到服装搭配时，老师会带 一些丝巾到课堂上；讲到化妆技巧，比如修 眉，老师会在课堂上给同学修眉。“女生都爱 美，所以听课很认真。”但她提到，老师每个星 期都会布置作业，比如让学生搭配服装、化妆 等，对她来说，这有一定难度。上了这门课，她 说：“以后买衣服会注意怎么规避（自身的）不 足，对（自己）今后的着装会有一些影响。”文 /11新闻 张康子 漫画/11艺术 李 敏