“没想到。”获得第11届全国大学生电子设计竞赛全国赛一等奖的三位学子均这样说到。说“没想到”是因为他们赛前知道高手林立，不敢奢望。而实际上，汕头大学工学院2010级电子系的学生罗豪醒、梁健聪和王祝伦实力雄厚，以98分的高分一路过关斩将，获得选题为 C组“简易旋转倒立摆及控制装置”一等奖是意料之中的。
　　过关斩将 意外收获
9月29日，汕头大学在2013年第11届全国大学生 电子设计竞赛的全国竞赛中成绩不俗，在与中山大 学、华南理工大学等45所省内高校共452件作品激烈 角逐后，获得本届全国大学生电子设计竞赛全国赛一 等奖。
　　梁建聪介绍道，他们报名通过面试后经历了暑假 期间两个月的培训，全国大学生电子设计竞赛广东赛 区竞赛和综合测评，最后才有资格参加第11届全国大 学生电子设计竞赛的全国竞赛。培训时他们每两周完 成一个项目，在竞赛时选择了一个曾经做过类似项目 的题目，并完成了基本要求，克服了技术难点，只有一 个小指标没有完成，扣了2分。罗豪醒介绍道，当时专 家对他们的表现很吃惊，还让其他专家过来看，让他 对比赛更充满信心。这次得奖，他们直言“没有想到， 是个意外”，以为能获得二等奖或三等奖就不错了。
　　志同道合 合作默契有志同道合、配合默契的合作伙伴是成功的一 半。早在大一时他们三人就合作完成了两个项目，彼 此之间很默契。罗豪醒决定参加全国大学生电子设计 竞赛后，就邀请梁建聪和王祝伦组成一个小组一起参 赛。梁建聪谈道，这次比赛成功，与默契的团队合作分 不开。虽然有时会出现意见不统一的情况，但他们也 能找到合适的方法解决———分工实践，根据自己的意 见创作，最后对比效果。
　　虽然比赛中承受着巨大压力，但他们仍然能够互 相开玩笑，幽默和开心的话语常常令他们的工作气氛 活跃。
　　吃了“鹅蛋” 从零开始
通过面试，他们与其他12支团队一起参加了赛 前培训，由于没有发挥优势，第一个项目就得了0分。 老师得知分数后很诧异，批评了他们。“我和王祝伦擅 长软件技术，但比赛时需要运用硬件方面的技术，我 们只能从头开始学。”罗豪醒说。那时他们就总结了 经验，如果方案足够好，值得放弃原来擅长的技术。在 做第二个项目时，他们成了最晚离开实验室的小组， 晚上通常是凌晨2、3点离开，早上吃完饭就继续到实 验室做项目。虽然为期两个月的培训是在暑假期间进 行，但他们几乎每天都坚持做项目，从原先的0分提升 到80分。
　　课外热爱 厚积薄发
梁建聪谈道，他从两年前就开始准备比赛。除了 学习理论课程，课外还要不断锻炼自己的实践动手能 力，积累经验，总结自己的获奖经验。他介绍道，除了 在培训时坚持学习，他们还根据对电子技术发展状况 趋势的预测做出推测，并想方法应对。比如学校教学 运用的是8位的单片机，但市场产品用的是32位的单 片机，他们担心竞赛题目会测试相关知识，便在培训 之外学习这方面知识。罗豪醒也经常逛富有创意的电 子设计网站，阅读电子类制作案例，学习创意和算法。 王祝伦也体会到由于参加了单片机嵌入式创新俱乐 部，他经常和师兄们一起做项目，也锻炼提升了自我 的能力。
　　他们都认为，近年来电子工程系狠抓实习实训质 量， EIP- CDIO的培养模式对于提升他们的专业素 质起到关键性作用。 （12新闻 方澄）